….

YIS CUrriculum

YIS is proud to be a fully authorized International Baccalaureate World School

The highly respected International Baccalaureate (IB) is an international education foundation that has been designed to prepare students to find their place and excel in the world. It focuses on inquiry-based education that prepares students to succeed by teaching them to think critically and independently. The IB provides a framework around which the YIS curriculum is built. 

At YIS we pride ourselves on being the only international school in Yogyakarta authorized to offer the complete range of IB education for children from age 3 to 18 years. We offer the Primary Years Programme (PYP), Middle Years Programme (MYP) and Diploma Programme (DP).

All reports, diplomas and certificates issued by YIS are compatible with other international schools in Indonesia and abroad, as well as with universities worldwide. The language of instruction at YIS is English and the curriculum also includes French, Spanish and Indonesian.

The International Baccalaureate, which was established in Switzerland in 1968, is recognized by universities around the world. It is taught to more than one million students in almost 5,000 schools, in more than 150 countries.

..

Kurikulum YIS

YIS bangga menjadi International Baccalaureate World School yang sepenuhnya resmi

International Baccalaureate (IB) adalah yayasan pendidikan internasional yang telah dirancang untuk mempersiapkan siswa menemukan tempat mereka dan unggul di dunia. Ini berfokus pada pendidikan berbasis inkuiri yang mempersiapkan siswa untuk berhasil dengan mengajar mereka untuk berpikir kritis dan mandiri. IB merupakan kerangka kerja di mana kurikulum YIS dibangun.

Di YIS kami bangga menjadi satu-satunya sekolah internasional di Yogyakarta yang resmi menawarkan rangkaian lengkap pendidikan IB untuk anak-anak dari usia 3 hingga 18 tahun. Kami menawarkan Primary Years Programme (PYP) yakni kurikulum TK s.d SD, Middle Years Programme (MYP) yakni kurikulum untuk siswa kelas 1 SMP s.d. 1 SMA, dan Diploma Programme (DP) yakni kurikulum untuk siswa kelas 2 dan 3 SMA.

Semua Buku Rapor, Ijazah dan Sertifikat yang dikeluarkan oleh YIS kompatibel dengan sekolah internasional lainnya di Indonesia dan luar negeri, serta dengan universitas di seluruh dunia. Bahasa pengantar di YIS adalah bahasa Inggris dan kurikulumnya juga mencakup bahasa Prancis, Spanyol, dan Indonesia.

International Baccalaureate, yang didirikan di Swiss pada tahun 1968, diakui oleh universitas di seluruh dunia. Ini diajarkan kepada lebih dari satu juta siswa di hampir 5.000 sekolah, di lebih dari 150 negara.

….

….

Assessment and Reporting at YIS

At both the Primary and Secondary levels, assessments are based on holistic criteria provided by the IB, which is the framework around which the YIS curriculum is built. Assessment is not one single set of actions; instead, it is an ongoing process that has been designed to support and encourage effective teaching and learning. 

Specifically, assessment at YIS:

• Mirrors the requirements of the IB programs

• Reflects the international-mindedness of the programs by allowing assessments to be set in a variety of cultural and linguistic contexts

• Identifies what students know, understand, can do and feel at different stages of the learning process

• Places the learner in the center of the assessment process by involving them in the process

Official reports are prepared four times in the academic year, at the end of each term. Every student’s report represents a summary of their achievements in selected subjects during the academic year. One of the most important purposes of this formal reporting process is to encourage reflection and goal setting among students and teachers. We also encourage parents to talk with their children about the content of these reports and to discuss how they will use teacher feedback to grow and develop as learners.

..

Penilaian dan Pelaporan di YIS

Pada tingkat Pendidikan Dasar dan Menengah, penilaian didasarkan pada kriteria holistik yang diberikan oleh IB, yang merupakan kerangka di mana kurikulum YIS dibangun. Penilaian bukanlah satu rangkaian tindakan; sebaliknya, ini adalah proses berkelanjutan yang telah dirancang untuk mendukung dan mendorong pengajaran dan pembelajaran yang efektif.

Secara khusus, penilaian di YIS:

• Menyelaraskan dengan persyaratan program IB

• Mencerminkan pemikiran internasional dari program dengan menerapkan penilaian atas dasar berbagai konteks budaya dan bahasa

• Mengidentifikasi apa yang siswa ketahui, pahami, dapat lakukan, dan rasakan pada berbagai tahap proses pembelajaran

• Menempatkan para siswa di tengah proses penilaian dengan melibatkan mereka dalam proses

Buku Rapor resmi disiapkan empat kali dalam satu tahun akademik, pada setiap akhir Term. Setiap laporan siswa mewakili ringkasan pencapaian mereka dalam mata pelajaran tertentu pada tahun akademik berlangsung. Salah satu tujuan terpenting dari proses pelaporan formal ini adalah untuk mendorong refleksi dan penetapan tujuan di antara siswa dan guru. Kami juga mendorong orang tua untuk berbicara dengan anak-anak mereka tentang isi Buku Rapor ini dan mendiskusikan bagaimana mereka akan menggunakan umpan balik guru untuk tumbuh dan berkembang sebagai pelajar.

….

….

View the YIS profile on the IB website.

..

Lihat profil YIS di situs web IB.

….